文系・理系を問わず、学生を幅広く募集し、学際的な教員陣が「環境」を軸とする文理融合のリベラルアーツ教育を展開します。多様な専門分野から環境問題と対策を横断的に見ることで、一つの立場、一つの考え方にとらわれない姿勢を身につけ、自分がどのような立場(視座)から、どこに注目(視点)し、何を見るか(視野)を考えます。高校での理系科目履修の差を埋める充実した基礎教育も用意し、全員が自然科学的な視点を養いつつ、人間や社会を理解するために不可欠となる人文・社会科学的な考え方も身につけながら、時間をかけてそれぞれの専門性を見出していきます。

立教独自のリーダーシップ教育を通して、自分の個性や強みを活かし、他者の強みを引き出しながら、GXやカーボンニュートラル、持続可能な地域づくりに向けて、「対話」と「協働」を導く次代の「環境リーダー」を育てます。企業や地域社会等と連携しプロジェクト型演習を行う「経験学習型」とリーダーシップに関する知識やスキルの修得を目指す「知識スキル型」の2つの学びを組み合わせて、誰もが発揮できるリーダーシップを獲得します。

国内でのフィールドスタディを必修化するとともに、海外を含む多様な地域・企業・行政などと連携したさまざまな現場経験を通して、持続可能な社会の実現に向けて行動するための高度な実践力を養います。初めて目にする状況と出会い、現場で課題解決に当たっている人々の生の声を聞くーこのような経験を積み重ねることで、みなさんの思考や感性は外界に向けられ、柔軟に対応できるように磨かれていきます。

人と人、人と自然の公正な関係性にもとづく持続可能な社会を実現するために、“環境正義(Environmental Justice)”の理念に沿って社会を変革する意志を共有していきます。いま私たちは、気候変動、生物多様性の損失、海洋汚染などのグローバル課題が深刻化する「環境危機」の時代を脱するために、目の前の課題を解決するだけでなく、社会経済システムそのものを変革していくことが求められています。そのような変革を進めていくなかでは、あらゆる人々の間、さらに現代世代と将来世代の間に横たわる「不公平」に向き合い、より公正な社会を目指す“環境正義”の考え方を共有せねばなりません。立教の環境学部は、文理を超えた多様な立場から、公正で持続可能な社会づくりに取り組む人々のつながりを創造していきます。